本校深感榮幸獲教育局特殊教育支援第四組邀請，由本校特殊教育需要統籌主任何婉欣老師及輔導員楊曉晴老師於2025年6月10日舉行的「2024/25學年第二次中學特殊教育需要統籌主任專業網絡活動」擔任分享嘉賓。

是次活動中，何婉欣老師與楊曉晴老師以「跨專業協作提升學生讀寫能力」為主題，分享本校融合教育學生支援組與校本言語治療師的協作模式。透過具體案例，分享言語治療師如何運用校本課程，為不同學習需要的學生制定讀寫策略，提升學生的語文能力與學習自信。

本校融合教育學生支援組持續為學生提供全面支援。除讀寫能力外，支援組針對學生的學業、社交及情緒需求提供不同類型的小組及輔導。未來，我們將繼續秉持教育局五個原則：「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」，以全校參與模式推行融合教育。