本校 9 位中三至中五級科學科、生物科及地理科的尖子學生，於早前參與了由香港教育大學課程與教學學系主辦的第八屆「科學技術工程數學中心」尖子培訓計劃 (STEM Hub)。此計劃獲得香港教育大學及香港大學等學術單位協作支援，旨在透過大學與中小學的專業對話，落實聯合國可持續發展目標。

在為期一個月的密集培訓中，學生經歷了由大學導師指導、理論與實踐並重的學習旅程：

在實地考察與水質探究中，學生走訪火炭明渠。在浸信會呂明才中學的學術支援下，學生先研習藍綠基建理論，隨即進行實地採樣，研究城市明渠在生態修復後的生物多樣性及水質變化，學習以數據驅動環境管理。至於生物技術工作坊，活動移師實驗室進行。學生化身「生物技術專家」，深入探究影響藻類光合作用的因素，並親手實踐藻類培植技術。這不僅加強了他們的實驗操作技巧，更激發了對可再生資源開發的興趣。

透過這次由香港教育大學推動的跨學科體驗，本校學生不但拓寬了對科學的認識，更展現了卓越的解難能力。全體參與學生將於 7 月 19 日代表學校前往香港教育大學，以英語進行專題匯報。我們期待這群科學尖子能向公眾展示研究成果，實踐知識轉移，為推動社會可持續發展貢獻青年力量。