目標 

1.校本課程建構與優化：依循教育局課程指引，扣合學校發展關注事項，並參酌師生特質與需求，適時規劃及推動校本課程之實施；強化各科組間之橫向連結與協作，融入自主學習、STEAM 教育及價值觀培育等跨範疇元素，全方位促進學生全人發展。

2.照顧多元需求與學習效能：秉持「學生為本」之教育理念，優化多元化的評估機制，積極回應學生學習多樣性，確保教學策略能有效提升整體學習成效，並兼顧學生之學習福祉與成長。

3.系統化質素保證（P.I.E.循環）：貫徹「策劃—推行—評鑑」（P.I.E.）自評循環機制，以實證數據與專業實踐反思為基礎，持續檢視並優化課程設計與教學實施，確保學與教質素具備持續進步的動能。

4.專業增能與團隊協作：建構專業學習社群，透過同儕觀課、跨領域科研討與經驗分享，促進教學資源共享與專業對話；凝聚團隊協作力量，支援教師持續專業成長，共同營造兼顧效能與關愛之校園文化。

中華文化日	英語音樂劇
AI生成數學對戰遊戲	中三內地考察
科學科雞蛋撞地球	校本STREAM課程及活動 (水底機械人)
體育科新興運動(旱地冰球)齊參與	音樂科無伴奏合唱匯演
視藝科「流動藝術家」藝術教育工作坊	樂道年宵創業體驗計劃

成員